Tchad: la grève des enseignants suspendue pour un mois

La décision a été prise ce samedi 6 janvier 2024, au cours de l’Assemblée extraordinaire du comité de crise du Syndicat des enseignants du Tchad.

 

Alors que la réunion tenue entre le premier ministre Succès Masra et le bureau exécutif du syndicat des enseignants du Tchad, qui a eu lieu vendredi dernier annonçait la reprise des cours le 15 janvier prochain, le comité de crise en a décidé autrement en choisissant la reprise des cours dès lundi 8 janvier 2024, dans tout le territoire tchadien.

 

La rencontre de ce jour avait pour but de donner suite à la demande du premier ministre. Il était également question pour le président du comité de crise Faustin Djimoudouel de mettre sur la table les résultats obtenus suite aux négociations avec le chef du gouvernement. Parmi ces négociations, les enseignants ont réussi à faire accepter plusieurs de leurs revendications. Notamment le reversement des primes de craie.

 

Rappelons que la grève des enseignants a débuté au Tchad depuis le mois de novembre 2023. Les enseignants revendiquent entre autres de meilleurs conditions de travail et le paiement intégral des avantages, indemnités et primes coupés depuis 2016.

Tchad : les conditions à remplir avant la réouverture des écoles

Au cours de sa réunion d’évaluation du 16 septembre 2020, le Comité de gestion de la crise sanitaire a fixé les mesures à observer dans les écoles pour éviter des nouveaux foyers de contamination

Les prescriptions préalables à la réouverture des écoles sont entre autres le renforcement de la sécurité sanitaire, l’éloignement au premier trimestre des enseignants en âges avancés si ces derniers ont des antécédents médicaux, la distanciation physique et l’installation du dispositif de lavage de mains et de protection. Ci-dessous les recommandations du CGCS :

  • Le maintien en permanence des dispositifs de lavage des mains ;
  • la mise à la disposition en permanence des personnels enseignants et administratifs de la solution/gel hydro-alcoolique ;
  • la mise à disposition des thermo flash pour la prise systématique de température à l’entrée des classes ;
  • l’interdiction de faire asseoir plus de deux élèves par table-banc et le respect de la distanciation de 70 cm au moins entre les tables-bancs ;
  • la responsabilisation de chaque enseignant(e) dans la gestion de sa classe en matière de respect de gestes-barrières avec le droit de renvoyer tout élève ne respectant pas lesdits gestes ;
  • la désinfection périodique des salles de classes ;
  • la régulation des mouvements des élèves à l’entrée et à la sortie pour éviter des attroupements importants ;
  • l’accompagnement des enfants par les parents dans les établissements préscolaires (jardins et garderies), doit se limiter au portail ;
  • la désignation d’un enseignant par chaque établissement préscolaire (jardin, garderie), pour raccompagner les enfants au portail à la fin de la journée ;
  • la mise en place d’un système de récréations alternées pour éviter des attroupements difficiles à contrôler ;
  • la règlementation de la vente et le contrôle de la qualité des aliments pendant les récréations ;
  • l’assainissement des locaux et matériels utilisés ;
  • la désignation dans chaque établissement d’un référant chargé de contacter le 1313, en cas de nécessité ;
  • le non-recours, pendant le premier trimestre, à des enseignants en âge avancé et/ou ayant des antécédents médicaux.

Ces dispositions doivent être appliqués dans les établissements scolaires du Tchad.