Description de tâches :

Sous la supervision du Directeur du département Développement Communautaire, le consultant doit :

Impliquer les principales parties prenantes :

• Assurer la liaison avec les départements ministériels (éducation, environnement et tourisme) et les autorités locales concernés pour garantir l’intégration et la reconnaissance officielle du programme d’éducation environnementale dans les programmes des écoles primaires de la RNCE ;
• Assurer une bonne coordination avec les départements de Développement Communautaire et de Biodiversité pour garantir la qualité et la précision des informations enseignées.

Concevoir un programme d’éducation environnemental  :

• Définir une approche standardisée adaptée à la réalité de la RNCE ;
• Adopter une approche participative avec les enseignants sélectionnés pour développer le contenu du programme d’éducation environnementale ;
• Développer du matériel didactique et de communication de haute qualité (ex. cahier d’exercices pour les étudiants, guide pédagogique des cours et des activités pour les enseignants, matériel de communication visuelle pour un large public) ;
• Collaborer avec des illustrateurs tchadiens (fournis par le RNCE) pour compléter le matériel développé avec contenu visuel.
• Former tous les enseignants sélectionnés et le personnel concerné de la RNCE

Elaborer un système de suivi et d’évaluation :

Fonctions clés :

L’objectif général est de renforcer, parmi les communautés de la RNCE, les connaissances suivantes :

• L’histoire de la RNCE (populations, espèces disparues et destruction de l’habitat) ;
• L’archéologie et la géologie de la RNCE ;
• La faune, la flore, les chaînes alimentaires, les sources d’eau, les écosystèmes et le climat de la RNCE ;
• Les pratiques durables d’élevage ;
• L’utilisation durable des ressources naturelles ;
• Pratiques durables d’agriculture ;
• L’interaction entre l’homme et l’animal et la lutte contre le braconnage ;
• Gestion des déchets solides ;
• La responsabilité individuelle et collective dans la conservation du patrimoine naturel et culturel de la RNCE.

Signes de succès  :

Au terme de la mission du consultant, la RNCE doit être dotée de :

• Contenu écrit pour le cahier de l’étudiant ;
• Contenu écrit pour le guide pédagogique de l’enseignant ;
• Contenu écrit pour le matériel de communication ;
• Tous les enseignants des écoles primaires sélectionnés et du personnel concerné de la RNCE sont formés ;
• Système de suivi et d’évaluation à long terme ;
• Rapport final.

• Diplôme universitaire supérieur dans une matière liée à l’éducation, à l’écologie sociale, aux sciences de l’environnement, aux sciences naturelles, à la gestion de l’environnement ou à un domaine similaire ;
• Au moins 5 ans d’expérience dans la conception et la réalisation de campagnes d’éducation publique dans des domaines liés à la conservation de l’environnement ;
• Expérience dans l’élaboration et la mise en œuvre de programmes d’éducation environnementale ;
• Expérience dans le domaine de la communication ;
• Excellentes compétences organisationnelles et rédactionnelles ;
• Approche proactive et résolutive en face à des problèmes ;
• Expérience de travail en zone chaude et isolée ;
• Capacité à travailler en conditions désertiques ;
• Pro-actif, motivé et indépendant. Le travail nécessite une quantité importante de travail en autonomie. Une fois sur le terrain, le consultant doit être capable de planifier indépendamment son calendrier de mission afin d’atteindre les objectifs fixés. Le consultant doit être suffisamment bien organisé afin d’être capable de travailler sans encadrement sur plusieurs tâches qui lui sont attribuées (plusieurs jours seront passés à parcourir de grandes distances entre des villages éloignés avec un 4×4, sans hébergement (camping)).